情景教学运用于初中语文写作教学中的探析

摘要

初中语文写作教学既是难点，又是重点，它对学生的语文综合素养要求较高，只有具备一定的语言文字基础知识，掌握一定的表达技巧才可以按照自己的思路呈现在作文中，达到清晰、流畅富有感染力的效果。为了提高学生的写作水平，一些学校开始尝试在写作教学中融入情景因素，试图以情景教学给学生营造写作氛围，启迪学生的思路，提高学生的写作水平，本文就情景教学运用于初中写作的防范进行探析。