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刘永志;
辽宁师范大学体育系;
人体科学; 联络感情; 动作示范; 师生交流; 全校性; 教育活动; 教育关系; 表现欲; 人际交往; 师生关系;
机译:体育文化作为“体育教师身份”的形成过程:体育教师身体理论导论*
机译:从理论上讲,这种做法是另一种?对南部卡塔琳尼斯州体育教师初级培训课程中体育知识的分析:对南部加拿大体育教师初级培训课程中体育知识的分析圣卡塔琳娜州天气
机译:家庭培训,以提高家庭与青少年女儿之间的沟通能力:一种建立家庭与青少年女儿之间的沟通能力的手段
机译:旅游业的沟通能力:基于当地爪哇智慧建立沟通能力的现象学研究
机译:病人对医疗保健专业人员沟通能力的看法:沟通能力量表的发展。
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机译:体育教师的教学生涯阶段和体育教师的持续培训过程体育教师的教学生涯阶段和体育教师的持续培训过程体育教师的教学生涯阶段和体育教师的继续教育过程
机译:专业的沟通能力建设。第3阶段。
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
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