首页> 中文期刊> 《辽宁教育》 >利用'六环一体'校本研修模式提升语文教师教学技能

利用'六环一体'校本研修模式提升语文教师教学技能

         

摘要

cqvip:语文教师的素养在教育教学过程中起着尤为重要的作用。我校尝试探索"六环一体"培养模式下青年语文教师的成长路径,即语文教师在教学实践中发现问题,教研组长专业引领剖析问题,在自己所在教学组内通过研讨探索方法,最后在教研组内汇报展示解决问题。这一过程形成闭环,有利于青年语文教师较快提升自身素养,提高语文教学能力。一、"六环一体"校本研修模式的构建这一培养模式是学校管理者根据学校青年教师数量较多的实际情况制定的校本研修模式。

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2021年第23期|73-74|共2页
  • 作者

    姜晓晨;

  • 作者单位

    大连博思中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号