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全纳教育:让每一个生命阳光绽放

         

摘要

<正>残疾儿童以及其他弱势儿童在普通学校就学越来越多见,他们的教育更需要全社会的关注,尤其是随班就读的残疾儿童更需要教育工作者去呵护。为此,2016年9月,盖平小学开始全面实施全纳教育,让每个孩子一起上学。学校本着"平等博爱包容圆梦"的办学理念,在实施全纳教育的过程中,不断细化管理,积累经验,针对不用类型的弱势儿童建立不同的管理体系,在正常的教育活动中探索全纳教育的未来发展。一、建立管理制度,关爱残弱儿童

著录项

  • 来源
    《辽宁教育 》 |2018年第22期|32-33|共2页
  • 作者

    孟春馥;

  • 作者单位

    抚顺市望花区盖平小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G769.2;
  • 关键词

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