“无声”胜“有声”的教育智慧

摘要

＜正＞我们有时会看到这样的教育情景:班主任侃侃而谈,学生却表情木然。其实,教师的出发点是很明确的,即想通过教育谈话,提高学生的思想认识。可是,一味地说教真的有效吗?苏霍姆林斯基曾说:"在教育过程中,儿童越是觉察不到教师的教育意图,教育效果就越好。"陶行知也曾说:"真正的教育应该是和风细雨式的,这样孩子才能真正地接受。"两位教育家都是在诠释教育智慧。大量的教育事实进一步告诉我们,说教往往是低效