逆向思维培养:阅读教学的应有之义

摘要

＜正＞阅读教学中的逆向思维训练,有助于学生思维灵活性的培养和学习积极性的调动,影响着学生创新能力的提升。那么,在阅读教学中,教师怎样对学生进行逆向思维训练呢?一、从果溯因,追本求源画龙点睛,照应前义,篇末作结,揭示主旨,这是很多课文结尾的特点。教学这类课文,可以从篇末入手,反向而思,从果溯源,追本求源,变归纳为演绎,变综合为分析,灵活进行教学。比如,教学《长颤赫一课,可直接从最后一个自然段"这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大奇迹"入手展开教学:长城为什么说是一个伟大奇迹?在这个大课题目