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吕慧;
鞍山市教育委员会;
鞍山114005;
素质教育; 评价体系; 等级制; 小学; 形成性评价; 考试改革;
机译:在中国科学院建立客观有效的评价体系— — 2013年中国科学院国际科学技术合作奖获得者王晓凡教授访谈
机译:科学的不完备性:对基督教老师和其他对科学与宗教关系感兴趣的人的反思
机译:对冠状病毒消毒剂近期活性的评价体系的建立和利用,表观适用于SARS-COV-2
机译:全面推进素质教育,加强创新人才培养
机译:建立学术科学的素质:基础科学家如何回应加拿大市场导向的科学政策-布迪厄斯方法。
机译:具有明显适用性的冠状病毒血管生物血管生物活性评价体系的建立与利用SARS-CoV-2
机译:中国科学引文(SCI)与科学评价体系
机译:基于跟踪的网络证明系统的完备性和不完备性
机译:建立,使用和共享一家生命科学公司的科学文献机构的系统和方法
机译:建立科学治疗科学的安排
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
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