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International Studies in Catholic Education
International Studies in Catholic Education
中文名称:天主教教育国际研究
ISSN:
1942-2539
出版周期:
发文量:11
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2011
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1.
EDITORIAL
机译:
社论
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
2.
Catholic education in Trinidad in the nineteenth century Catholic education in Trinidad and Tobago: the twentieth century
机译:
十九世纪特立尼达的天主教教育二十世纪特立尼达和多巴哥的天主教教育
作者:
V. Alan McClellanda*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
3.
The education ministry of the Sisters of St Paul of Chartres in the Philippines: past achievements and present challenges
机译:
菲律宾沙特尔圣保罗修女会的教育部:过去的成就和当前的挑战
作者:
Merceditas Ang SPCa*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
4.
Towards a contemporary Catholic philosophy of education
机译:
迈向当代天主教教育哲学
作者:
Brendan Carmody SJa*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
5.
The educational mission of the Sisters of Saint Joseph of the Sacred Heart in Aotearoa New Zealand: 1880s to 2010
机译:
新西兰奥特罗阿的圣心圣若瑟修女会的教育使命:1880年代至2010年
作者:
Ann Neven RSJa*
;
Patricia Thompson RSJa
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
6.
Faith and the French: Catholicism and education in France
机译:
信仰与法国:法国的天主教与教育
作者:
Kevin Williamsa*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
7.
Editorial Board
机译:
编辑委员会
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
8.
The incompleteness of science: reflections for Christian teachers and for others interested in the science-religion relationship
机译:
科学的不完备性:对基督教老师和其他对科学与宗教关系感兴趣的人的反思
作者:
John Polkinghorne FRSa
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
9.
The future of Catholic higher education in Ireland
机译:
爱尔兰天主教高等教育的未来
作者:
Eamonn Conwaya*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
10.
United States Catholic schools: challenges and controversies about statistical intelligence
机译:
美国天主教学校:关于统计情报的挑战和争议
作者:
Dale McDonald PBVMa*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
11.
Community development through grassroots education in Argentina: a female social movement with Catholic origins
机译:
阿根廷通过基层教育进行的社区发展:起源于天主教的女性社会运动
作者:
Lauren Ila Jonesa*
期刊名称:
《International Studies in Catholic Education》
|
2011年第2期
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