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学生用工具书如何发挥好学习和教育功能——《新编小学生字典》(第4版)评介

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文章对<新编小学生字典>(第4版)进行了评述,对其修订后产生的新变化、具有的强大学习功能、其着力追求和体现的教育功能以及如何更好地服务于小学生用户等方面做了分析,同时指出其可改进的方面.最后对未来的学生用语文工具书编纂提出了看法.

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来源
《辞书研究》 |2010年第6期|118-125|共8页
作者
李红印;
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作者单位

北京大学对外汉语教育学院,北京,100871;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新编小学生字典; 学习功能; 教育功能;

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