绘本教学中幼儿行为习惯的培养探寻

摘要

幼儿阶段正处于学习的启蒙阶段,在这个时期,幼儿的心智发育还不成熟,对待学习还不具备正确的认知,爱听故事 是幼儿典型的特征,而绘本则是幼儿钟爱的书籍,绘本中不仅有着丰富的图画,内容也十分通俗易懂,幼儿常常会被绘本中丰富 多彩的图画内容所吸引 [1]。因此,幼儿教师在开展教学的过程中,可以利用绘本来培养幼儿的行为习惯。本文将将针对绘本教学 中幼儿行为习惯的培养策略进行论述,希望本文的探讨,能够给广大的幼儿教师们提供一些参考和帮助。