浅析高职院校劳育课课程实践路径

摘要

习近平总书记在全国教育大会上指出,培养什么人,是教 育的首要问题,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者 和接班人,培养新一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制 度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。“有用人 才”、“时代新人”的一个重要特征,就是具备劳动素质,能够 弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动光荣,能够辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动。在现阶段,开展高职院校“劳育”工作 实践研究,对未来面向广大学生开展具有创新性和系统性的劳 动教育,找准劳动教育与现代教育的结合点,引领培养学生劳 动价值的回归有着积极的指导作用。