五年制高职学生综合素质测评过程中存在的问题及建议

摘要

本文对五年制高职学生综合评测过程中所存在的问题展开探讨,结合高职院校学生发展实际情况和社会发展需求提出 合理的评测改进方案,希望可有效提高高职院校应用型人才培养质量水平。