精品在线开放课程融入课程思政的路径研究-- 以高等数学为例

摘要

精品在线开放课程的大力发展促进教育方式的更新,高等数学课程是一门公共基础课,涉及面广,融入“课程思政” 教育具有理论和现实的必要性;从教师的“课程思政”教学理念、挖掘高等数学“课程思政”元素、改变教学方式和评价等方面, 提出了精品在线开放课程融入“课程思政”的可行性路径。