小学语文教学中开展古诗词教学的策略

摘要

在应试教育的影响下,大多数教师只注重古诗词的形式教学,要求能背诵会默写就可以了。他们并没有分析和鉴赏诗词的艺术思想,也没有真正理解诗词的内涵精神。因此,对学生也就起不到真正的教育意义。在实际教学过程中,我们要摒弃功利思想观念,把握古诗词教学的思想内涵,对学生进行全面的诗词教育,让他们成为一个真正的中华文化传统的接受者,进而成为继承者和传播者。