思维导图在小学语文写话教学中的应用

摘要

看图写话是小学语文教学的重要内容,奠定良好的基础有利于同学们以后的语文学习。但是在教学中,我发现小学生的语文书面写作偏弱的情况较为严重,例如内容枯燥,空洞乏味而且话题不够深入。因此针对这一问题,广大教师有必要将思维导图应用于看图写话教学的过程中,以此为学生提供充足的想象空间,从而促进学生想象力和创造力的发展。