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红亮;
内蒙古兴安盟扎赉特旗巴达尔胡中心学校;
课堂调控; 小学蒙语文; 学生心灵; 教师语言; 趣味盎然; 课堂效率; 收放自如; 张弛有度;
机译:小学教师教育机构在培训土著语言教师方面的不一致之处:寻求津巴布韦更好的培训语言教师的模式
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:学前和小学环境中教师对语言意识的声音:对教师教育的影响
机译:小学普通教室空间评价的分析与思考通过教师问卷调查中小学空间评价的调查研究第二部分
机译:加纳教师和在职教师对新语言政策的看法及其对少数民族语言小学生的影响。
机译:编写了用于继续教育的书面语言的CD-ROM小学教师
机译:对课堂上的语言和文化多样性的初等教师教育的反思对课堂上的语言和文化多样性的初等教师教育的反思对教室中的语言和文化多样性的初阶教师培训的思考
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:使用机器学习方法的语言分析处理系统,教师数据生成处理方法,使用机器学习方法的语言分析处理方法以及使用机器学习方法的语言遗漏分析处理系统
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机译:面向教师的语言和语言教学
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