收放自如

摘要： 写作能力是学生语文综合素养的体现,影响着学生语用、思维、审美等各方面语文学科核心素养的发展,也承担着启蒙和奠基两项重任,是语文教学的重中之重,需要摸索更科学的学习策略保障其教学成效。思维导图作为以放射性思考为基础的一种收放自如的思维方式,既是一种有效的思考工具,也是一种科学的学习策略。以思维导图为写作导航,更能触发学生的发散思维,把学生个体的智慧潜能发挥到极致,让学生体验到写作的快乐。绘制和完善写作思维导图的过程,同时也是促进学生写作综合能力形成的过程。

摘要： “哎哟!”艾果一个趔趄,身子晃了几晃,最终还是没稳住,直接摔趴下了,然后就骨碌骨碌地滚下了山坡。“高!真是高!”天蚕网竖起了大拇指。大雁笑着说对天蚕网说:“你是不是也想试试?”骨碌骨碌,骨碌骨碌,艾果终于停了下来。他一抬头就看见三张放大的笑脸。天蚕网大笑着说:“艾果,你是怎么骨碌得这么收放自如的,快教教我吧!”巴迪笑眯了眼。

摘要： 古诗词是中国文学的瑰宝,蕴含着丰富的中华民族传统文化。学习古诗词对提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着重要的作用。当下,语文教育界对古诗词教学也有很多探究,有主张读诵教学的,不需要过多理解,只要读、背就行了;有主张吟诵教学的,要注意古诗词的平仄、押韵等形式;还有主张理解教学的,强调古诗词背后的情感、内容等。这些探索无非是想解决一个问题,即古诗词和学生相对相隔的问题。古诗词与学生的相隔大致可以分为五类:生活相隔、语言相隔、心灵相隔、文化相隔、时代相隔。在这种情况下,基于邱俊老师的“融教学”理念,笔者从四个方面对“置身诗境,缘景明情”的古诗词教学融合策略进行了探究。一是找准切入点,张弛有度渐入佳境;二是还原画面,绘声绘色再现意境;三是寻找类比点,求同存异感悟情境;四是扩大增长点,收放自如、自由出境。这四个方面又可以概括为“三点一面”,三点是指切入点、类比点、增长点,一面是指画面。

摘要： 通过观察一个人的写作成果,能够发现该人在语言阅读素养以及逻辑思维、表达能力等多个方面的状态,正因如此,初中语文教学过程之中,作文占据非常大的比例,且自然成为教学的重点和难点所在。学生接触作文时,往往会因为迷失自我而呈现出作文薄弱的问题,为解决此问题,教师应当分别借助框架制约、问题启发、放飞自我几个环节,给学生提供收放自如的指导与启示,最终助力其写作能力的全面进步。

摘要： 武新全,国家级非物质文化遗产项目“井陉拉花”的代表性传承人,出身于拉花世家,祖父武庭是著名的拉花艺人。武新全从八九岁开始向父亲武连喜学习拉花,掌握了拉花中各类角色的表演技法。他的舞姿健美舒展,动作粗犷含蓄、收放自如,充分展现出拉花舞蹈力度强、幅度大、情绪深沉苍凉的艺术风格。武新全在继承传统技艺的基础上,丰富了舞蹈动作和场面变化,改进了伴奏音乐,在传统音乐风格的基础上加快节奏,增添了大小喷呐和大小鼓打击乐,加强了音乐的厚度和色彩,对井陉拉花的传承和发展做出了重要贡献。

摘要： 你想自由出行甚至“上天入海”吗?你只要拥有三栖汽车就能实现!三栖汽车是2035年的我发明的,如果你想要一辆,我可以为你定制!我最喜欢大黄鸭,所以给自己定制了大黄鸭外形的三栖汽车。它色彩鲜艳,俏皮可爱,两侧各有一个收放自如的巨型翅膀,尾部有两个涡轮螺旋桨,底部有4个能自动充气的消音小轮子。它高度智能化,能够自动识别主人,只要给它下达语音指令,它就会严格执行,不出纰漏。即便我在休息,它也能够切换到自动驾驶模式,避开风险,把我平安送达目的地。

摘要： 有理有据,金句频出,加上那略带嘲讽、又掺着一丝豪横的眼神演绎,以及收放自如的表情管理,赵立坚以独创的"赵氏风格"为2020年的中国外交舞台增添了新的风景。赵立坚,外交部新闻司副司长、第31任新闻发言人。从2020年2月上任伊始,他就给人留下了主动直率、言辞犀利的印象,无论是在例行新闻发布会现场,还是在推特等社交媒体平台,赵立坚的怒怼风格,让他迅速成为了网友们公认的男神"赵怼怼",也一度被称为"网红外交官"。

摘要： 在课堂教学中过程中,教师的语言是一种什么也代替不了的,直接影响学生心灵的工具。由于我们教师工作的特殊性,决定了教学语言是小学蒙语文课堂调控的最主要的手段。在小学蒙语文课堂教学中,我们教师要善于通过语言,适时调节小学蒙语文课堂氛围,控制学生的注意力,使小学蒙语文教学处于一种收放自如而又张弛有度、生动活泼而又趣味盎然的良好状态,提高小学蒙语文课堂效率。

摘要： 数学理解是数学应用的基础和前提,学生只有掌握了数学知识背后的"理"才可以在学习中收放自如,轻松应对学习过程中层出不穷的新问题,达成学以致用的目标。教师在教学中应当为学生提供贴近生活实际的问题情境,给予学生更多操作、演示、实验的机会,帮助学生通过自主探究,加深数学理解,积累丰富的基本活动经验,获得思维能力的提升。优化实践操作。在小学数学教学过程中运用探究式教学,给予学生动手操作的充分时间和空间,有助于学生对知识的深度理解,使学生逐步养成独立分析、解决问题的习惯,促进学生思维的发展。

摘要： 我,是一只被后人称作“抚仙湖虫”的小虫子,和我的兄弟姐妹们一起游弋在湛蓝的海底,和其他生活在一起的小动物们相比,我们的块头算比较大的,而且我们家族成员众多,也算是海底的一大势力。我们的眼睛在眼柄上,伸在头的“外面”,看着那些眼睛长在头“里面”的三叶虫觉得好奇怪。我们的腿软软的,走路不怎么快,但30多节的身体收放自如,让我们能够在海底游泳和转弯,这些坚硬的体节也很好地保护了我们,再加上尾巴上的一根硬刺,让那些觊觎这丁点肉的捕食者们对我们敬而远之。

摘要： 本发明提供一种收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置及使用方法，涉及居家用品领域。解决了解决餐桌小菜盘较多摆放不下，叠放影响底侧菜肴夹取的问题。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，包括承接底座，所述承接底座的底部粘接有接触底环，所述承接底座的侧壁连接有吸紧稳固机构，所述承接底座的顶部焊接有支撑螺杆，所述支撑螺杆的顶部插入承载螺套的底部且与其螺纹连接。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，设置了六个吸盘可直立安装于餐桌上，稳定的撑起一个架设于菜盘上的承接架，利用餐桌空闲的面积在其摆满的菜盘上架设一个摆放菜盘的架子，增加了餐桌摆放菜盘的数量，同时该装置可收缩至较小的体积便于存放运输。

摘要： 本发明公开了一种收放自如的防病毒传播隔离间，包括轨道、滑轮、连接件、伸缩杆、隔离帘、收拢带、储液盒、吸水泵、喷头；装置放置于桌子旁侧，使用时全封闭式地笼罩着使用者。本发明沿着椭圆形轨道利用隔离帘和伸缩杆将使用者暂时性隔离外界，并通过喷雾装置为独立空间消毒，为使用者创造安全的环境避免在防疫期间交叉感染。本发明使用简便、制作简单、收放自如，同时不会占用太多空间而影响到原本工作学习，使得使用者能有个放心的环境摘下口罩进行用餐。装置具有成本低廉、材料易得的特点，从而拥有推广使用的潜力，能为人们隔绝病毒的传播提供途径和思路。

摘要： 本发明提供一种收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，涉及居家用品领域。解决了解决餐桌小菜盘较多摆放不下，叠放影响底侧菜肴夹取的问题。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，包括承接底座，所述承接底座的底部粘接有接触底环，所述承接底座的侧壁连接有吸紧稳固机构，所述承接底座的顶部焊接有支撑螺杆，所述支撑螺杆的顶部插入承载螺套的底部且与其螺纹连接。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，设置了六个吸盘可直立安装于餐桌上，稳定的撑起一个架设于菜盘上的承接架，利用餐桌空闲的面积在其摆满的菜盘上架设一个摆放菜盘的架子，增加了餐桌摆放菜盘的数量，同时该装置可收缩至较小的体积便于存放运输。

摘要： 本发明提供一种收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置及使用方法，涉及居家用品领域。解决了解决餐桌小菜盘较多摆放不下，叠放影响底侧菜肴夹取的问题。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，包括承接底座，所述承接底座的底部粘接有接触底环，所述承接底座的侧壁连接有吸紧稳固机构，所述承接底座的顶部焊接有支撑螺杆，所述支撑螺杆的顶部插入承载螺套的底部且与其螺纹连接。该收放自如利用空余空间的餐桌菜盘承接装置，设置了六个吸盘可直立安装于餐桌上，稳定的撑起一个架设于菜盘上的承接架，利用餐桌空闲的面积在其摆满的菜盘上架设一个摆放菜盘的架子，增加了餐桌摆放菜盘的数量，同时该装置可收缩至较小的体积便于存放运输。

摘要： 本发明公开了一种收放自如的防病毒传播隔离间，包括轨道、滑轮、连接件、伸缩杆、隔离帘、收拢带、储液盒、吸水泵、喷头；装置放置于桌子旁侧，使用时全封闭式地笼罩着使用者。本发明沿着椭圆形轨道利用隔离帘和伸缩杆将使用者暂时性隔离外界，并通过喷雾装置为独立空间消毒，为使用者创造安全的环境避免在防疫期间交叉感染。本发明使用简便、制作简单、收放自如，同时不会占用太多空间而影响到原本工作学习，使得使用者能有个放心的环境摘下口罩进行用餐。装置具有成本低廉、材料易得的特点，从而拥有推广使用的潜力，能为人们隔绝病毒的传播提供途径和思路。

摘要： 本发明公开了一种收放自如多篷式降落伞，属于航空技术领域。其主要包括上篷伞1、下篷伞2、内柱3、外柱4、吊装环5、中心保险绳6、吊装物7等部件组成；使用该降落伞吊装人或物体，在高空下落时，人在下方，降落伞在上方，降落伞在空气阻力的作用下，上篷伞和下篷伞即会自然打开，内柱从外柱内伸出，形成两篷伞，从而减轻下垂重力和减缓下降速度，并自然降落，落到地面后，内柱收回外柱内，上篷伞和下篷伞也将自动下垂合拢收起即可，如同雨伞一样收放自如。本发明结构简单，使用安全可靠，保险系数高，即轻便又实用，具有新颖性和创造性；该发明可广泛应用于航空、航天、军队、民用、消防救援和高空逃生等，是又一创新科技。

摘要： 本实用新型公开了一种新能源汽车电缆用可收放自如的电缆梳理架，包括侧板；所述侧板上下两端栓接有端盖，所述侧板两侧开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有滑块，所述滑块内侧固定安装有梳理板，所述滑块外壁固定安装有螺母。本实用新型通过螺杆旋转可带动螺母上下移动，此时可带动滑块位于滑槽内移动，通过梳理板向上移动可完成对电缆的夹持工作，此时即可完成电缆的固定梳理工作，而需要对电缆进行收放时可通过螺杆反向旋转带动滑块向下移动，此时即可带动梳理板向下移动松开对电缆的夹持，松开后电缆即可自由的抽拉完成收放，便于后续的维护工作，该装置能够便捷稳定的完成对电缆的梳理工作，且电缆后期需要收放时更为便捷。

摘要： 本实用新型公开了电缆梳理架技术领域的一种新能源汽车电缆用可收放自如的电缆梳理架，包括侧板，两个侧板之间靠近上下端的位置均固定安装有梳理板，两个侧板之间中间的位置转动安装有转轴；转轴上固定安装有至少两个绕线辊，绕线辊的侧面开设有线槽，侧板的内部开设有限位槽，转轴转动安装在限位槽的内部，限位槽的内表面上端的位置设置有导向槽，导向槽的内部纵向滑动安装有限位板，侧板的内部位于导向槽上方的位置开设有活动槽，活动槽的内部纵向滑动安装有移动板，移动板的下端面与限位板之间固定安装有连接杆，能够便于使用者对电缆主体进行梳理，同时能够对电缆主体进行收放，提高该装置的实用性能。

摘要： 本实用新型提供了一种收放自如的浅地层剖面仪，包括支撑架、旋转架、从动轮、主动轮、升降杆；所述支撑架的一端通过安装架固定安装在船体上，且在这一端还设有传动轴，传动轴上套设有主动轮；所述支撑架的另一端通过连接轴与旋转架的一端转动连接，且旋转架与连接轴相对固定；所述连接轴上还套设有从动轮；所述从动轮和主动轮通过传动带传动连接；所述转动架的另一端设有通孔，通孔内插设升降杆，所述换能器固定在升降杆的底端，所述升降杆的左侧固定设有齿条，所述转动架上设有与齿条相互啮合的齿轮，所述齿轮上设有固定机构。本实用新型所述的收放自如的浅地层剖面仪，方便了剖面仪的投放和回收，同时还保护换能器，防止换能器与船体碰撞。

摘要： 本实用新型公开了一种连接线收放自如的移动电源，包括移动电源本体、盖板和卡扣式固定头，移动电源本体上方固定设有插槽，插槽的下方固定设有四个指示LED，指示LED的一侧固定设有固定内孔，盖板通过螺丝穿过固定外孔连接移动电源本体上的固定内孔，盖板边角通过黏胶粘接移动电源本体，盖板上方连接有连接线，卡扣式固定头上方的分隔槽，分隔槽将连接线分为第一连接头和第二连接头，连接线的一侧开凿有凹槽条，凹槽条的内部固定设有凹槽内凸起片，卡扣式固定头内的上方通道通过弹性连杆顶住固定头凸面，该种实用新型节省了连接线占用的空间，节省的空间可以用来增大移动电源本体的体积，从而加大了电量，方便携带。