小学语文阅读教学中如何培养学生的思维能力

摘要

众所周知,小学生梦幻般彩色的想象、汉语精彩美丽的语言模块、吟哦般诵读的语文味,这些都是学生阅读思维形成的基础。所以,在小学语文教学中,我们语文教师不要直接的走向——我用哪些方法去培养学生的思维能力呢?而要曲线救国——我们教师引导学生们学习语言,触摸语言,品读语言,感受语言的味道。久而久之,学生阅读思维就形成了,思维能力也就慢慢提高了。作为一名当代的教师,在小学语文教学中更应充分注重学生“思”的能力培养。