“双减”背景下农村小学语文作业的创新设计

摘要

小学是教育启蒙的阶段,对于学生后期的学习和发展产生直接的影响,语文是小学教学的重要课程, 作业是小学语文教学中不可分割的一部分,作业不仅可以强化课堂上学到的数学知识,还可以验证小学生语文知识的掌握情况,为教师的下一步教学提供依据, 因此,搞好小学语文作业设计是教学的重点。但是在农村小学语文教学中,教师在设计作业时往往还遵循着传统的作业布置方式,不仅无法契合“双减”政策的内涵,而且对农村小学生的学习能力存在一定影响。因此,本文基于“双减”政策的背景,阐述了农村小学语文作业的创新设计策略。