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伍艳;
西藏自治区拉萨市林周县中心双语幼儿园;
幼儿教育; 语言能力; 提升策略;
机译:亚利桑那幼儿园教师的语言意识形态首次实施双语教学:亲多语言信仰,实际关注
机译:幼儿园班上的语言能力意识的时刻:跨语言的同步双语发展
机译:学前班的语言体验与儿童幼儿园和四年级的语言及阅读能力之间的关系
机译:第一语言的贡献在Assyofa幼儿园Padang中获取儿童言论能力
机译:双语和英语浸入式幼儿园前教室中的教学语言和识字能力:对讲西班牙语的儿童早期识字能力的发展做出了贡献。
机译:在幼儿园教室进行语言艺术教学时探索写作教学的数量和类型
机译:在B组幼儿园中通过P媒体进行讲故事活动来提高儿童的语言能力Perwanida Sambirejo Sragen幼儿园教学年2014/2015
机译:基于语言的智能教学系统的代数教程对话中的语言分析与生成
机译:第二语言书写技巧指示方法和系统,第二语言文档中的语言能力不足的分析方法,翻译文档中语言能力的不足的解析方法
机译:预测婴幼儿和幼儿语言开发和通信能力的方法和工具
机译:幼儿语言教学方法的终点和程序
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