强化小学语文阅读 提升学生阅读能力

摘要

随着素质教育理念的发展,课堂教学体系的完善,优化教学体系,完善教学目标已经成为当期阶段语文教学的主要目标。通过创设这一教学目标,可以有效的促进学生的全面发展,促进小学生语文核心素养的提高。尤其是阅读课程,作为语文教学中的重要组成部分,阅读课的有效开展可以锻炼小学生的语文表达能力、逻辑思维能力与写作技巧,为语文学习思维的发展调动基础。因此,小学语文教师需要充分的重视学生阅读学习能力的发展,优化语文阅读教学体系。但是,在我国的传统教学模式、教学理念的双重影响下,语文教师的教学思维相对保守,教学模式与教学手段的创新不及时,导致小学生的在阅读课堂上的兴趣不足,整体的教学质量提升缓慢。因此,在开展教学时,语文教师需要及时的转变教学思维,促进自身能力教学能力的发展,促进学生阅读学习水平的优化。本文结合当前语文阅读教学中存在的问题展开分析,促进阅读教学的优化。