浅析自制教具在初中物理教学中的应用

摘要

新课改背景下,如何科学、有效地自制教具组织教学活动,整合物理教学资源已经成为初中物理教师所面临的主要问题。通过自主教具的使用,不仅可以优化课堂教学体系,还能够帮助学生深入解读物理概念和知识。但是通过分析当前物理课堂教学的实际情况可以得知,许多地区物理教学工作的开展都没有使用教具,甚至没有相应的教具辅助教学工作。这一问题的存在在一定程度上影响了学生课程学习的积极性。因此,新课改之中也大力倡导使用自制教具,以提高教学质量。