优化小学道德与法治课堂教学的有效策略探究

摘要

随着社会发展和变革,道德与法治成为了新课程下改革与发展的产物,也是培养学生综合素质的主体。本文主要强调了提高道德和法治的课堂教学策略的有效性,加强学生道德和法治知识的领悟和应用能力,提高德治课堂教学的有效性,推进德育法治课堂教学的改革与发展。