关于幼儿园大班建构游戏中教师有效指导的观察探究

摘要

在幼儿园教学中,建构游戏是幼儿们最喜爱的一种具有创造意义的游戏,也是幼儿园教学普遍采用的一种游戏形式。游戏中既体现了幼儿们对现实环境的单纯机械的模仿与再现,又体现了幼儿们对客观生活的主观想象及积极的加工创造。本文所涉及的建构游戏主要是指特有的创客课题活动形式。