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蒋兰芬; 周希林;
湖北交通职业技术学院,湖北 武汉 430079;
劳动合同法; 高职院校; 权益救济;
机译:统计素养视角下的统计教育:与教师研究中的思考
机译:两型社会视角下教师软素养现状及思考
机译:印度尼西亚着作权法视角下魔法法律保护重新思考
机译:从工业教育一体化视角下云南高职院校学前教育专业建设的思考
机译:叙事视角的思考和教学:《第一对开本》。为什么叙事,如何叙事?对开纸二。教师的塑造。对开纸三。 ESL写作教学中的叙事视角。
机译:教师对建立综合职称课程的过程的思考:新的学校视角
机译:工业教育整合视角下云南高职院校学前教育专业建设的思考
机译:关于非专家系统视角下大气湍流模拟的思考
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:拍摄救济的双重视角的程序(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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