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《劳动合同法》视角下高职院校教师法律权益救济思考

         

摘要

本文从救济法律缺失、法律地位模糊、可诉性不明三个方面分析了高职院校教师法律权益救济不力的原因,并从《劳动合同法》的视角提出了扩大争议受案范围、确立校规适用机制的解决建议.

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