高校大学生对《习近平谈治国理政》研读现状及其对策 ——以燕山大学为例

摘要

用先进的理论武装头脑,指导实践,牢牢掌握高校意识形态领导权和话语权,促进大学生健康全面成长,必须推动习近平谈治国理政课的深入有效开展.在高校开设习近平谈治国理政课不仅是坚持和发展中国特色社会主义事业的必然要求,也是实现指导大学生健康成长的有效途径,具有很强的现实意义.针对当前习近平谈治国理政课存在的一些问题,还要立足于学校、教师、学生三者,提出不同的解决对策.