浅议哲学课堂资源的生成环境

摘要

高中哲学的教学是充满生机和活力的,它的智慧是无穷的,它的魅力在于不断地引发学生的思索。哲学是活的东西,课堂上大量随机生成性资源是拓展课堂空间的重要依据,也是保障课堂教学的有效性的重要保证。