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姜静静;
甘肃省镇原县平泉中学;
甘肃镇原744517;
高中英语; 阅读教学; 批判性思维;
机译:结合科学过程技能和动力学运动材料的电子模块的开发,以提高批判性思维能力并提高高中学生的学习动机
机译:基于指导性查询的学生活动表(工作表)的开发,以提高高中学生的批判性思维能力
机译:通识教育中学生的建构主义课堂学习环境及其与批判性思维能力的关系
机译:苏克塔初中学生批判性思维能力概况
机译:批判性思维能力和信息素养技能:识别高中学生的在线信息。
机译:PSVI-6本科研究经验改善了动物科学生的批判性思维能力
机译:基于生命周期思考在小学的环境教育计划的实施与评估:中学生批判性思维能力和职业决策技巧的后续研究
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:实时评估批判性思维能力的模块化系统
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
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