论初中生物教学中培养学生探究能力的有效策略

摘要

培养学生的探究能力,让他们在学会知识的过程中学会学习,不仅是初中阶段生物学科的教学需要,更是新课改对整体教育体制改革提出的新要求,是使人才更好地适应社会发展的必经之路。因此,初中生物教师应以科学的思想为指导、以明确的目标为方向展开教学,引导学生主动探究知识。文章以此为背景,对培养探究能力的价值与当前初中生物教学存在的问题展开分析,针对如何提高教学有效性提出了一些建议。