趣味引领,风景这边独好——浅谈小学语文课堂中“小古文”的教学策略

摘要

随着教育体制的不断深化和改革,"小古文"走进了小学课本,通过"小古文"可以更加清楚地了解中国文化。基于此,语文教学中的趣味引入、审美提升、理解内涵、情感渗透、道理分析等方面,就显得尤为重要。