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当前语文课堂教学中的几个误区

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本文指出了当前语文课堂教学中存在的几个误区：对学生的发言一味地肯定：语文课堂应“试”必错论；对现代信息技术作用的盲目理解：阅读教学中偏文言、轻白话；作文教学中教师重评不重写：作文课有数量而少精品.

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来源
《学周刊：下旬》 |2010年第7期|123-123|共1页
作者
王增堂;
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作者单位

邢台县晏家屯中学;

河北邢台054001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新课程; 语文课堂; 作文; 误区;

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