语言积淀——交流互动彰显英语本色

摘要

语言是人与人交流的工具,具有灵活性、趣味性和独特性.英语的教学亦是如此,版面的ABC是理论知识的深入却非英语语言学习的精髓.当然,素质教育的今天,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法等,使英语"动起来",这样的学习是与人所从事其他的互动是一样的,都是由一定的动机引起然后又受另一个动机所支配的.