应用文写作在道德与法治课中有效利用的研究

摘要

随着素质教育的深入推进,道德与法治学科成为德育教育与法治教育的重要支撑。新时期的学科教师要能革新教育理念、创新教学模式、优化教学方法,来实现学科教学目标。特介绍应用文写作对于初中道德与法治学科教学的价值,通过引导初中生提炼自己对生活与实践的体会感想,总结对时事政治的观点看法,记录对道德与法治类书籍的阅读领悟,从而借助应用文写作推动学生对道德与法治知识的深层次思考,并积极践行,实现内化于心、外化于行的教育目标。