如何借助节选文本开展整本书阅读教学——以《林黛玉进贾府》为例

摘要

＜正＞2017年,教育部进一步明确了高中语文教学的任务和目标,并提出了十八个任务群。其中,整本书阅读任务群受到了教育界人士的广泛关注。高中语文教材中的文章大都是节选自整本书中的一部分,与整本书有着直接的联系。在进行节选文本教学时,教师应注意节选文本与整本书之间的关联,开阔学生的阅读视野,让他们的思维得以发散,进而提高他们的阅读能力和欣赏水平。下面,笔者将分析一下节选文本教学与整本书阅读教学的现状,再谈谈如何借助节选文本开展整本书阅读教学。