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蔡锐;
镇江市第三中学,江苏;
镇江212000;
数学教学; 课堂提问; 目的; 途径;
机译:在高中生物技术探究项目中促进对研究问题的提问
机译:探究式基础科学之旅:扫盲实践,提问和实证研究
机译:英语课堂提问探究:现状、学生期望和态度(英文)
机译:激励学生在课堂上提问和回答-提高学生沟通能力的有效途径
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:维生素D途径中常见遗传变异探究性途径包括基因胶质瘤风险和结果的基因组相关变体
机译:在高中生物技术探究性计划中促进对研究问题的提问
机译:职业途径作为计划设计和评估的框架。来自增加自给自足创新战略(IsIs)项目的工作文件。
机译:方法探究与alpha96995相关的途径。 953; __ alpha delta_alpha_alpha Zeta HX电路。
机译:用于教学和教育目的的电子提问方法和系统
机译:基于荧光猝灭非诊断目的的基因变异检测方法和探究
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