中职数学教学中学生学习动力的提升研究

摘要

中职数学教学过程中一直存在着学生厌学、教师教学情绪低落等教学问题,导致中职数学的教学质量较低,其主要原因就在于学生觉得数学枯燥无味,对学习数学没有兴趣,对数学的学习方面缺乏动力,到会出现厌学情绪,这些问题的根源就在于学生没有学习动力,本文就针对如何提升中职数学教学中学生的学习动力作出了探讨。