浅析当前高中数学课堂存在的问题及对策

摘要

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门学科,它的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。而在新课程改革的新形势下,高中的课堂教学一改往日的传统模式,变成了学生主动学、教学互动的局面,但由于有些教师对课堂教学处理方式不太恰当,使得课堂气氛活跃不起来,学生的个性不能得到全面发展。