高中数学教学中运用化归思想的案例分析

摘要

＜正＞数学中的化归思想的核心就是转化与转变,把原来的问题进行转化,把有难度的题目转变成我们熟悉的问题来解决。在众多数学思想中,数学教学对培养学生逻辑思维能力有着巨大的帮助,但是由于数学学科自身的特点,使得学生在学习过程中往往不得要领,这就需要我们构建起科学、合理的教学体系,提高高中数学的教学质量。化归思想是将复杂的题目简单化、变形化、分析化和归类化,作为一名优秀合格的