新背景下探析高中数学的有效性教学

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入，高中数学在教学方法等方面相对于传统教学有了很大的进步与提高，在很大程度上促进了教学质量的发展。但是，在发展的同时，我们也必须看到在这一大背景下，教学中仍然存在的一些不足。高中数学涉及的知识广泛，理论性强，对学生的分析和解决问题的能力有很高的要求。新课程改革也明确将培养和提高学生的分析和解决问题能力作为高中数学教学的目标。因此，高中数学已经不仅仅是一门传授知识的基础课程，它还是培养学生文化素养的一种需要。