新背景下高中数学课堂教学效率的提高

摘要

在传统的高中数学课堂教学中，由于高中数学的课堂教学容量大、内容抽象、概括性较强，很多高中数学教师在课堂教学中采取满堂灌、课下大量做练习来完成教学目标，提高学生的成绩．但是，多年的教学实践表明，教师只有不断提高课堂教学效率才能避免学生出现学习积极性差、成绩不能稳步提高的困境，