中学数学教学中的信息化问题探究

摘要

＜正＞随着"提高教师应用技术水平,强化信息技术应用"的呼声日渐强烈,随着"校园网"、"班班通"的逐步铺开,现代信息技术条件下的课程教学被推到教育前沿。但信息技术辅助教学毕竟是一个新事物,在推广的过程中尚不能发挥其应有的作用,甚至由于实施者的认知局限,有时甚至阻碍教学水平的提高。根据近年来的观察,笔者对信息化课堂存在的问题尝试探讨。一、信息技术辅助教学的优势体现信息技术辅助教学具有众多优势。多媒体信息技术支持下的教学,将文字、图形、声音融为一体,能有效调动视听感官,从而使人置于生动、形象的环境之中,摆脱了"一支粉笔、一本教科书"的单调、乏味的学习模式。例如:教师