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试析陈振林的“以写促教”“以写促学”教学理念

     

摘要

在对语文教育的深刻体认和多年教学探索基础上,陈振林渐趋形成了“以写促教”“以写促学”的教学理念,即经由“写”促进教师的专业成长,促进学生的语文学习能力,两者相辅相成。这一教学理念的最大贡献,是在应试教育通向素质教育的路上搭起了一座桥梁。同时,它让写作回到自身,与大学写作教学作了很好的衔接。

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