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在思辨中渗透社会主义核心价值观——以《苏武传》教学为例

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摘要

社会主义核心价值观培育是落实以德树人时代的要求,语文教学要结合语文学科核心素养的培养有意识地将价值观教育渗透其中.如何进行有效的渗透,本文以《苏武传》教学为例探讨借助思辨渗透的新方略:在思辨性阅读中领悟核心价值观内涵、在思辨性表达中深化核心价值观认识、在群文思辨中坚定核心价值观信念.

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来源
《学语文》 |2021年第1期|48-4958|共3页
作者
陈若祥; 潘红梅;
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作者单位

安徽省滁州中学;

安徽省滁州市教体局;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心价值观; 思辨性阅读; 思辨性表达; 群文思辨;

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