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培养文化人格:部编高中语文教材的育人功能

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部编语文教材的编订有着明确的旨归,通过人文情怀和知识体系的融合统一,培育学生语文核心素养;运用多维文化的价值感召,塑造学生的精神性格;利用大阅读,助力学生思维能力的发展和阅读能力的提升.立德树人,有意识地培养学生特色鲜明的文化人格.

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来源
《学语文》|2020年第6期|47-49|共3页
作者
夏吉中;
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作者单位

安徽师范大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
部编教材; 核心素养; 精神性格; 阅读能力; 文化人格;
入库时间 2023-07-25 14:56:21

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