先秦散文教学中学生语言表达能力培养研究——以部编本初中语文教材选文为例

目录

声明

绪论

一、研究缘起

二、研究对象

三、研究意义

四、研究现状

（一）关于先秦散文教学的研究

（二）关于学生语言表达能力培养的研究

（三）关于先秦散文教学中学生语言表达能力培养的研究

五、研究方法

（一）文献研究法

（二）案例分析法

第一章 培养学生语言表达能力的重要性及质量要求

第一节 培养学生语言表达能力的重要性

一、语言表达能力是语文综合能力的重要组成部分

二、语言表达能力是语文课程的重要培养目标之一

三、语言表达能力是语文核心素养的重要基石

第二节 学生语言表达能力培养的质量要求

一、表达目的明确

二、表达内容具体

三、表达方式灵活

四、表达效果得体

第二章 先秦散文语言表达特色及其教学价值

第一节 先秦散文语言表达特色

一、语言精简凝练

二、叙事顺理有序

三、推理逻辑严密

四、善于运用修辞

五、表达风格多样

第二节 先秦散文在培养学生语言表达能力中的教学价值

一、语言材料丰富，为学生语言积累奠定基础

二、表达风格多样，为学生树立语言表达典范-

三、文化底蕴丰厚，帮助学生拓展语言表达深度

第三章 先秦散文教学中学生语言表达能力培养策略

第一节 立足课堂，培养学生口头语言表达能力

一、反复诵读，感知语言表达魅力

二、巧用翻译，练习顺畅地表达

三、口头复述，促进语言表达条理清晰

四、讨论交流，鼓励个性化表达

第二节 立足文本，培养学生文字表达能力

一、鉴赏品析，体会语言表达特色

二、仿写范例，掌握语言表达技巧

三、改写续写，推动表达内化迁移

第三节 课后拓展，全面提升学生语言表达能力

一、紧扣先秦散文主题，说写结合

二、开展专题语言表达实践活动

结语

参考文献

作者简介

致谢