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把握形象化难为易——《庖丁解牛》教学叙事

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《庖丁解牛》一直是中学生排斥、困惑的一篇文章,语文教师可以从形象入手,化难为易,引导学生们进行个性化解读.

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来源
《学语文》|2016年第3期|40-41|共2页
作者
唐海玲;
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作者单位

安徽师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
庖丁解牛; 化难为易; 个性解读;
入库时间 2022-08-18 03:42:30

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