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档案视阈内隐性知识的传递

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摘要

本文将隐性知识归入档案工作视阈内探讨,以SECI模型为基点,联系工作实际描述其在传递最初端的具象,并从认知心理学的角度解析其在传递过程中的变化,旨在更深层次的诠释隐性知识的动态结构及相关因素,为进一步研究其支持系统提供指征.

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来源
《兰台世界》|2015年第20期|107-108|共2页
作者
闻心洁; 沈艳红;
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作者单位

江南大学;

江南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类档案管理;
关键词
隐性知识; 传递; 具象; 认知心理; SECI模型;

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