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巧借课本资源有效训练微写作

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摘要

"读写结合"是我国传统语文作文教学的有效教学方法.结合部编版初中语文教材探讨组织阅读活动、搜集教材中的文化元素进行微写作训练的有效方法,进而提高学生的写作水平和语文素养.

著录项

来源
《语文教学之友》 |2021年第5期|41-42|共2页
作者
肖梅芳;
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作者单位

江苏省泰兴市宣堡镇初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
课本资源; 微写作; 作文教学;

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