用“命名”方式进行阅读教学

摘要

根据事物和人物的特征或与其相联系的因素来命名，是一种趣味性很强的语文活动。命名表达，要么直叙特征，要么曲语寓趣，要么引经据典，要么运用修辞等，要求语言简洁充实、有力严谨。在命名过程中，可以看出一个人观察思维、概括思维、想象思维、创新思维的能力和鉴赏审美的水平，或者说可以看出一个人收集信息、处理信息和输出信息的综合能力。