适时·适量·适度——课文有效延伸的若干思考

摘要

语文教学应立足课文、跳出课文，拓展思维空间，扩大学生视野，全面提高语文素养。那么如何由课内向课外有效延伸呢？宜遵循适时、适量、适度的原则，确保进得去、出得来。忌避实就虚，贻误良机；忌多多益善，喧宾夺主；忌高深莫测，离谱走调。做到相机延伸，多寡适宜，把握好深度和梯度，保证延伸的有效性、最优化。